STORYBOARD "Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungannya"

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PEMANFAATAN APLIKASI VIDEOSCRIBE & KINEMASTER DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA

BEST PRACTICE PEMANFAATAN APLIKASI VIDEOSCRIBE & KINEMASTER DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA Dewina Cahya Ningsih SD Negeri 167 Rejang Lebong dewinacahya@gmail.com Abstrak Kesulitan guru dalam mengkonkretkan konsep yang abstrak dalam proses pembelajaran menjadi sebuah masalah yang memerlukan solusi segera. Pengintegrasian teknologi informasi dalam pembuatan bahan ajar berbasis multimedia menjadi salah satu jalan keluar dalam memecahkan permasalahan tersebut. Bahan ajar berbasis multimedia yang dimaksud yakni video pembelajaran yang dibuat dengan aplikasi Videoscribe dan Kinemaster. Video pembelajaran yang dibuat melalui aplikasi ini memadukan tema, animasi, dan efek yang dapat menghasilkan sebuah karya imajinasi layaknya seorang editor video profesional yang dalam hal ini dapat mewujudkan   pencapaian hasil belajar yang komprehensif meliputi ranah kognitif, psikomotor dan afektif. Video pembelajaran ini mengupas materi IPA kelas VI dengan k...
Baca selengkapnya

KOLABORASI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN TEKNIK SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGENAI MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK

Gambar
BAB I PENDAHULUAN A.     LATAR BELAKANG MASALAH Matematika merupakan bidang studi yang memiliki peranan penting dalam pendidikan , sehingga mata pelajaran Matematika sering disebut ratunya ilmu. Alasan mata pelajaran Matematika diberikan p ada tingkat S ekolah D asar (SD) yakni untuk   mengembangkan daya berfikir siswa yang logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif dan mengembangkan pola kebiasaan bekerjasama dalam memecahkan masalah . Bagi siswa SD, Ma tematika berguna untuk kepentingan hidup dalam lingkungannya, mengembangkan pola pikirnya, dan untuk mempelajari imu-ilmu yang lain (Karso, 2004 : 15 ) Pernyataan di atas juga sesuai dengan tujuan pembelajaran Matematika dalam K urikulum T ingkat S atuan P endidikan (KTSP) 2004 yaitu agar siswa memiliki kemampuan dalam memahami konsep Matematika, menjelaskan keterkaitan antar konsep dan mengaplikasikan konsep tersebut secara luwes, akurat, efesien, dan tepat dalam pemecahan masalah. Lebih lanjut, men...
Baca selengkapnya